“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明( )
A．孩子对妈妈有逆反心理
B．孩子不愿意让妈妈管自己了
C．孩子开始有独立意识了
D．孩子和妈妈之间有矛盾
在学校运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们
A.男生的表现欲太强了
B.男女生的正常交往是健康有益的
C.应限制男女生的交往
D.男生的潜能很大
“人不能左右天气，但能改变心情”，这句话告诉我们一个道理
A．情绪的影响具有双面性
B．情绪是可以调节和控制的
C．人具有丰富多样的情绪状态
D．要学会合理发泄自己的情绪
下图漫画中的学生的做法（ ）
A. 正确，情绪是能自己调控的，想怎样就怎样
B. 错误，应该控制自己的情绪，用恰当的方式表达情绪
C. 正确，人的情绪是无法控制的
D. 错误，情绪是一种外在体验，不需要有意调节
如果发挥情感的积极作用，会促进和优化个体的实践活动；反之就会干扰和破坏个体的实践活动。对此理解正确的是（ ）
A. 我们参与社会事务离不开情感 B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
C. 情感有助于我们观察事物，探索未知 D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展，是我们生命成长的体现
张琦因英语老师的鼓励加上自己的努力，进步很大，期中考出了优异的成绩。同学们怀疑他作弊。他受不了同学们的异样眼光，甚至和几个好朋友大打出手，自己在打斗中受伤，还失去了以前的友谊。可见，情绪的表达（ ）
A. 不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系 B. 不会影响周围的人
C. 会使自己放松心情 D. 有害无益，无需表达
