培根说过：“一次不公的司法裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。”这说明（ ）
A. 政府严格依法行政，严格遵守宪法和法律
B. 司法机关要忠于法律制度，忠于事实真相
C. 人民法院有义务保护水源的干净清洁
D. 公民意识和法制观念的增强是依法治国的基础
热评交通生活
材料一:《道路交通安全法》规定，机动车行经人行横道时，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。交管部门推出“机动车礼让斑马线”这一举措，在马路上写上了“车让人”温馨提示，但仍有人视而不见，交警小张在值班中发现一例不礼让行为。(见图)小张对其进行了劝诚。
材料二: 一段小视频在江苏宿迁人朋友圈中广为流传。一位85岁老人面对礼让斑马线的车辆脱帽鞠躬致谢，让车主很感动。老人在接受记者采访时说“我看到驾驶员让我，很感动，我觉得应该还之以礼，就把帽子脱了鞠了个躬”，没想到自己一个小小的举动，会有如此反响。
(1)从权利与义务关系的角度思考，小张会对他提出什么劝诚?
（2）从道德的角度思考，材料二的人物给我们传递了什么正能量? 综合上述材料，请你归纳出实现公民权利的条件。
(3)小明以“车让人不再只是地上的风景”为主题向市民提出倡议。请你从法律角度提出倡议内容。
法律生活探究。
我们生活中处处有宪法的约束和保护，以下是小明的家人对话:
探究一:爸爸:“那天我手持宪法进行就职宣誓，我一定不负人民重托!”
小明:爸爸，你们为什么要向宪法宣誓?而不是向其他法律宣誓呢?
(1)运用所学知识，帮小明解除疑问。
探究二:妈妈：这次我去某地旅游，竟看到了这样的一幕，(图一)真气死人了!
爸爸:我们单位的领导被判刑了(围二)，真警示人啊!
(2)爸爸妈妈反映的事件共同得出什么结论? 请从“行使国家权力”角度思考，上述国家机关工作人员应有怎样的反思?
探究三:爸爸:对我们来说，没有不受宪法保障的生活领域领，宪法跟我们的学习、生活等各种活动，跟我们的衣食住行各个方面都有密切的关系，我们要增强宪法意识。
小明:哦，原来是这样，我懂了爸爸!
(3)小明从爸爸的话中明白了什么道理?增强宪法意识对我们提出了什么要求?
解读热点话题。
刘强已年满18周岁，高中毕业待业在家。前几天，居委会工作人员到家通知刘强登录征兵网进行兵役登记。刘强说：“我才不登记呢，当不当兵是我的权利，你们管不着!”工作人员对其进行劝说，但最终刘强因拒绝兵役登记，被处以一千元罚款。
我国《兵役法》第十三条规定，国家实行兵役登记制度。每年12月31日以前年满十八周岁的男性公民，都应当在当年6月30日以前，按照县、自治县、市、市辖区的兵投机关的安排，进行兵役登记。
(1)请结合《兵役法》规定，推断工作人员会对刘强劝说什么?
（2）刘强被处以罚歉，由此我们归纳出什么法律知识?
（3）从履行法定义务角度思考，刘强应从中吸取什么教训?
分析生活事件。
(1)材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯? 请从行使权力角度思考，你对拍照者和网友有哪些提示或建议?
（2）“不让座青年”该怎样维权?
某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是
①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
