Question

（题文）青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段：

片段一 鼎鼎悄悄地对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。”

片段二 福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干吗？”因为这件事，我们闹得挺不愉快。我不愿意她过早地跟男孩子接触。

会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。

（1）你认为，初中生异性之间的正常交往有什么意义？

（2）异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？

（3）你认为初中生在异性之间的交往中应该如何把握对异性的情感？

Answer

①可以增进对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象。②男生女生拥有自身的性别优势。与异性交往，欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。③与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。（2）与异性同学交往，要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。（3）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，面对生活中可能出现的朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待理智处理。

【解析】试题

（1）此题旨在考察学生对男女同学正常交往的意义的认识，主要考查学生对知识的识记能力。根据教材知识，从男女同学交往，对学习成绩、相互帮助，共同进步、完善个性，身心健康成长，增进性别意识等方面回答，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对男女同学交往的原则的认识，主要考察学生对知识的理解运用能力。从设问角度看，从怎么做的角度回答，即男女同学交往的原则，根据教材知识，从既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率等方面回答即可。

（3）此题旨在考查学生对怎样与异性交往的认识，主要考查学生对知识的识记能力。从外部原因和内部因素两个角度回答，外在的因素，从道德、法律以及学校纪律等方面回答；内在因素从自我保护意识和能力以及自我保护的方法等方面回答即可。