某校八年级（1）班同学打算开展“谦让分享，快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动，培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高他们关爱社会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的78名同学中，统计结果如下：
针对此次调查，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议，请你代表八年级（1）班同学，写出倡议书要点。
（题文）以下是我们生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究分析。
情境一 小明：爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：别去了，没有什么意义！
小明：那怎么行呢？老师说，这也是一种学习。
爸爸：能学什么啊？还不如在家里多做几道题。
（1）请评价一下小明爸爸的观点。
情境二 很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。
(2) 享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？
（题文）2017年10月30日，据教育部消息，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷，你不赞同的有（ ）
①小明：“我们学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”
②小刚:“我们年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”
③小兰：“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”
④小杰：“社会实践活动应因材施教，开展一些对中学生有益的活动。”
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生，每一次事 故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害我们青少年应当
A. 自觉远离各种户外活动 B. 绝对信任他人，避免受到伤害
C. 增强自我保护的意识和能力 D. 紧跟父母左右，接受家庭保护
（题文）小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为
A. 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体
B. 她想出风头，是典型的个人主义的表现
C. 她对维护集体荣誉的认识不足
D. 她无所事事，完全是出于好玩
当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有任何矛盾、一团和气
③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③④
