社会秩序是指社会生活的一种有序化状态。社会秩序的重要性包括
①社会正常运行需要秩序 ②社会规则明确社会秩序的内容
③社会秩序保障人们安居乐业 ④社会规则保障社会秩序的实现
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
2017年11月,玉环城区正式启用一批抓拍设备,专拍机动车不礼让斑马线的行为。这样做的原因有
①预防和减少道路交通事故
②保障行人的通行安全
③维护行人过斑马线的通行权利
④维护良好秩序,就必须限制人们的自由
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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2017年5月,广州市南武实验学校开展了“活力南实人,乐创新,献爱心”庆五一,迎五四爱心义卖活动。在团委和各班班主任、班干部的带领下,各班同学积极参与,开始策划摊位内容,准备布置物品,安排义卖工作。在爱心义卖活动中,有的同学还充当了阳光志愿者,用行动宣传雾霾防治,一心只为公益。本次义卖热闹非凡,没有讨价还价,只有慷慨解囊。无论是卖家还是买家,都希望能通过这次活动,将筹集善款,捐献给有需要的人们,为社会出一份力量。因为有同学们和老师、家长们的努力,本次活动筹得了10500元,创下了校史新高!所筹得款项将用于救助贫困母亲,捐助有需要人士,慰问独居老人,善款捐赠情况将会由学校团委适时进行公示。
(1)请写出一个你曾经做过的亲社会行为,并谈谈你为什么会这样去做?
(2)结合你的生活实际,谈谈你打算如何向广州市南武实验学校的志愿者学习?
某校八年级(1)班同学打算开展“谦让分享,快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动,培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识,提高他们关爱社会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的78名同学中,统计结果如下:
针对此次调查,同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议,请你代表八年级(1)班同学,写出倡议书要点。
(题文)以下是我们生活中的两个情境,请运用所学知识,对其进行探究分析。
情境一 小明:爸爸,星期天老师要带我们去社区清扫垃圾,搞环保宣传。
爸爸:别去了,没有什么意义!
小明:那怎么行呢?老师说,这也是一种学习。
爸爸:能学什么啊?还不如在家里多做几道题。
(1)请评价一下小明爸爸的观点。
情境二 很多公共场所都有免费的WIFI,为“低头族”带来了方便与实惠,却不知这里有很多安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息,随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。
(2) 享受健康的网络交往,你有哪些经验与大家分享?
(题文)2017年10月30日,据教育部消息,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有( )
①小明:“我们学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
②小刚:“我们年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”
③小兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”
④小杰:“社会实践活动应因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④