珍视自由就是要
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②树立守法光荣、违法可耻的法治意识
③摆脱限制,无拘无束
④严格依照宪法和法律的规定行使权利
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的。”法国思想家蒙田的这句话说明了
A. 人的地位是一样的
B. 人格没有高低贵贱之分,都是平等的
C. 法律面前人人平等
D. 皇帝和鞋匠是一样的
微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（ ）
A．言论自由是无限制的绝对自由
B．法律是对权利的限制和约束
C．滥用言论自由要受到刑事处罚
D．公民要在法律允许的范围内行使权利
阅读材料，回答问题。
材料一：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门ロ堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
材料二：马女士抱着热睡的孩子在孩子在候车室候车，邻座的一位男子不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断倒目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
（1）校门口的这种混乱状况说明了什么？
（2）运用所学知识对材料二中男子的行为进行评析。
（3）为了改变上述状况，请提出你的解决方案。
阅读材料，回答问题。
材料一：在图书馆看书，必须保持安静。
材料二：等公交车、地铁必须排队。
材料三：过马路必须遵守红绿灯。
（1）上述材料共同反映了一个什么道理？
（2）你赞同这个道理吗？说说理由。
【小慧见闻一】周末，小慧出游，他记录了一些标语。公交站台：“文明乘车，自觉排队”；公园：“有序参观，爱护环境”；电影院院：“对号入座，请勿喧哗”。 去这些地方十分顺畅，玩得也轻松愉悦！
（1）联系所学知识，小慧的见闻说明了什么？
【小慧见闻二】上学、上班高峰时，小慧看到：在红灯亮着时行人有下面漫画中的现象。
（2）请你用所学知识从多个角度对这些行人提出劝告。
