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材料一:高温天气引发的情绪烦躁、爱发脾气、心情低落,并固执地重复一些行为的行动,...

材料一:高温天气引发的情绪烦躁、爱发脾气、心情低落,并固执地重复一些行为的行动,心理学上称之为“情绪中暑”。

材料二:“情绪中暑”的人通常有以下几种:平时生活和工作压力较大的人情绪易于波动:心理调节能力较差的人:心里有许多烦恼事又不善于沟通和表达的人。

综合材料回答下列问题:

(1)“情绪中暑”属于“四大基本情绪”中的哪一种?

(2)结合所学知识谈谈情绪对我们有什么影响?

 

①属于“四大基本情绪中”“怒”这种情绪。 ②情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难,努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。我们要学会管理情绪。 【解析】(1)本题考查情绪的种类相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握。根据教材内容可知,情绪有喜怒哀乐四种,材料的主旨“情绪烦躁、爱发脾气、心情低落”,反映的是怒的情绪,据此作答。 (2)本题考查情绪的作用相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握。根据教材内容,围绕情绪的积极作用、消极作用以及积极的心态能感受到生活的美好,消极情绪危害身心健康等方面展开知识点回答。  
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考点分析:
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中国人民大学附属中学校长翟小宁在开学典礼上致辞中提到:“人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明,在于日新其德,日新其民,达到至善至美的境界且止而不退”。

阅读上述材料,完成下列问题:

(1)结合所学知识,谈谈上述致辞中展示了一种什么精神境界和精神状态。

(2)我们要怎样做才能达到这种精神境界和精神状态?

 

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(题文)材料一:随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。

材料二:漫画《我不去》。

(1)材料一告诉了我们什么道理?

(2)漫画中两位同学的观点对吗?并简单说明理由

(3)在日常生活中,你觉得应该如何与异性同学相处?

 

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青春期心里充满矛盾。比如,他们既富有理想,追求真理,又容易脱离现实,沉湎与幻想;他们朝气蓬勃,勇于探索,又容易失去自信,悲观失望;他们思维活跃,想象丰富,又容易固执已见,走向片面等。

(1)你如何看待这种现象?

(2)我们应如何解决青春期存在的心理矛盾?

 

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人们常说:“情感为生活锦上添花,7没有情感的生活好比干巴巳的丝瓜筋。”下列方式能让我们获得美好情感的有

①阅读名著 ②与人交往 ③参加有意义的社会活动 ④乱扔垃圾

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③    D. ③④

 

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林肯一生都在面对挫折。他8次参加竞选8次落选,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。有好多次,他本可以放弃初衷,但他并没有这样做,而是不断地抗争与努力,最后终于成为美国历史上伟大的总统。这表明

A. 情感具有消极作用

B. 负面情感体验是林肯事业成功的唯一条件

C. 负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得饱满丰盈

D. 我们的情感世界,总在无形中受到陶冶

 

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