Question

在2017年12月4日国家宪法日这一天，某中学八年级学生分组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院160多名法

警面向宪法庄严宣誓。

（1）探究一：设立国家宪法日、建立宪法宣誓等制度有什么意义？

第二小组的学生采访了按照程序查看政府“账单”的网民……

（2）探究二：网民是在行使什么权利？行使这项权利时应该注意哪些问题。

第三小组的学生来到当地某中学，并和当地的中学生一起朗读宪法。

（3）探究三：让中学生朗读宪法对你有何启示？

Answer

（1）强化国家公职人员的宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，努力自觉规范自己的行为。

（2）监督权。不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

（3）我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；.学习宪法；认同宪法；践行宪法；坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

【解析】本题考查加强宪法监督相关知识理解。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问考查增强宪法意识的理解。增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。我国设立宪法日和宪法宣誓制度是强化国家公职人员的宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，努力自觉规范自己的行为。

（2）此问考查监督权的理解。我国公民对任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举去哪里，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。分析“学生采访了按照程序查看政府“账单”的网民”实行监督权，注意行使此权利要不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

（3）此问考查增强宪法意识。解答时从增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；学习宪法；认同宪法；践行宪法；坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施；等方面组织答案。