下列人物成为生产资料的所有者的是 （ ）
A. 公民 B. 人民 C. 农民 D. 领导
我国的国家性质是
A. 中国特色社会主义国家 B. 社会主义制度
C. “一国两制” D. 人民民主专政的社会主义国家
某校七（2）竞在召开“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你参与其中，完成相关任务。
一名内向的女主在彩排时紧张而忘词，就认为自己会失败，想退出演出。演出前，一位老师将一张纸条塞到她手中并说：“这上面写的是歌词，如果你忘词了，就打开看看。”结果，她并没有打开条，演出也很成功。下台后，她向老师表示感谢。老师笑着说：“那张纸条上并没有歌弩.它只是一张白纸。”女生很惊讶。老师意味深长地说：“你手中握的不是纸条，而是自信：。自信如同翻越高山的梯子，一旦翻越过去，你会发现与成功仅是一步之运。
（1）材料中老师为什么要将“自信”送给这位女生？
在衡水二中的运动场上，490班方队最前排。一位女同学瘦小的身影显得有些与众不同，她紧贴身体一侧无法摆动，影响了身体跑动的稳定，但她依旧咬牙坚持，和其他同学一样奔跑，没有落下一步。她就是自幼身体残疾又遭父母遗弃，却笑对苦难，品学兼优的折翼天使褚万玉。她的自强不息精神感动了许多评委，2017年12月被评为河北省“自强之星”。
（2）“自强之翟”褚万玉的事迹给了我们哪些启示？
习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观的形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
（3）请从“青春有格”的角度谈谈你打算如何扣好人生的第一粒扣子。
河南太康40岁汉子许志刚，在2017年8月为一位素未谋面的血液病患者捐献造血干细胞后，又为那位患者捐献淋巴细胞。他说：“我谈不上伟大，也没有多高尚，只是别人需要帮忙就帮帮。”
许志刚的事也感化了他身边的人，捐献造血干细胞不再被认为那么“恐怖”了。他的一位亲戚的孩子刚查出了白血病，亲戚的家人提出“全家都去跟孩子配型，谁配型成功谁来捐。”
（1）你从许志刚的言行中体会到什么样的情感？
（2）许志刚的事迹感化了他身边的人，说明了什么？
（3）向许志刚学习.你打算怎样做？
小芳说：“在学习中我经常有这样的体验，当心情好时，记英语单词特别快，也不费什么劲儿；当心情不好时，怎么也记不住。”小红赞同地说；“确实，当高兴时经常会有新点子、好主意，而悲伤时总觉得脑子不好使。”
（1）上面两名同学的话说明了什么道理？
（2）情绪是复杂多样的，面对不同的情绪感受，我们应该如何做？
初一学生小宝成绩优秀，妈妈对他期望很高，怕影响小宝的学习，妈妈反对他与女生交往。一旦有女生打电话问问题，他妈总是问个没完，请你帮小宝说服他妈，让他与女生正常交往。
