小明是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，并且在班里传播。小明的行为
A. 不利于班里男女同学的正常交往，
B. 可以提高小明的洞察力和想象力，应该提倡
C. 只是开个玩笑，不必大惊小怪
D. 是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下列能体现青春的创造的是
A. 邓恩铭16岁写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕颜新”的诗句
B. 周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
C. 中学生琳琳把大量时间用在梳妆打扮上，特别在意自己的发型和着装
D. 爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
小李在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A. 铃声通常会激发积极情绪
B. 不同的环境会产生不同的情绪
C. 铃声一般会引起消极情绪
D. 任何事物都会产生不同的情绪
马云在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，聊天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们
A. 青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C. 青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
D. 青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明
A. 男生比女生聪明
B. 男女生应该毫无顾及的密切交往
C. 男女生正常交往能够促进双方共同成长进步
D. 女生比男生聪明
初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的是
A. 有逆反心理，也有创新精神
B. 把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立
C. 善于处理人际关系，乐于人际交往
D. 保持与父母沟通，主动与家人交流
