中国学生发展核心素养要求我们“了解中国共产党的历史和光荣传统,具有热爱党、拥护党的意识和行动”。获得这种美好的情感,我们需要( )
A. 养成爱读书的习惯 B. 学会与人交往
C. 积极参与有意义的活动 D. 在课堂上认真听老师讲课,课后自己死记硬背
男生逻辑思维敏捷,数理化科目成绩好;而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该( )
A. 欣赏自己的优势,塑造自我形象 B. 与异性同学相互学习、共同进步
C. 认识各自的优势,相互取长补短 D. 欣赏对方的优势,不断完善自己
在关于正确“追星”的课堂讨论中,小峰说:“我最喜欢和尊敬的明星是中国工程院院士、被誉为‘杂交水稻之父’的袁隆平。为了杂交水稻事业,他几十年如一日,矢志不移,历经上千次的实验失败,终于用丰硕的成果为我国农业的发展作出了重要贡献。”这给我们的启示有( )
A. 好的榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
B. 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量
C. 只有拥有显赫地位才是好的榜样
D. 向榜样学习,就要学习榜样做人、做事的基本态度
青春是一首酣畅的山歌,青春是一篇甜美的乐章,拥有青春,我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有( )
A. 我们已经长大了,不用父母和老师管了
B. 青春要打扮新奇,穿着时尚
C. 青春有格,我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为
D. 青春,意味着向上的活力,我们要珍惜青春
我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真的很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,总激励我说我的文笔很好,如果从哪个角度再作一些修改,文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了,虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了。”这说明( )
A. 情感是我们生命可有可无的东西 B. 反复修改让我的作文越来越好了
C. 与老师建立情感对我们学业很有帮助 D. 情感影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动
“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这句诗表明了革命队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神,使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这主要表明( )
A. 消极的情绪会使人没有战斗力
B. 不同的情绪对人产生不同的影响
C. 积极的情绪能激励人们战胜困难、努力向上
D. 情绪影响到人的身体健康,红军身体好战胜了困难