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八年级(1)班准备参加学校举办的“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,...

八年级(1)班准备参加学校举办的“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。

(1)小薇等三位同学为什么能获得成功?

(2)他们的成功对我们创建美好集体有什么启示?

 

(1)因为他们根据各自的特长,各显身手,通力合作,最终获得成功。 (2)①在集体中,我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。 【解析】(1)此问旨在考查学生对集体团结的重要性的认识,主要考查学生的分析能力。题文中的三位同学通力合作,相互配合,各尽其能,最终取得成功。(2)此问旨在考查学生对怎样创建美好集体的认识,主要考查学生的认知能力。结合材料和所学,从各尽所能,发挥所长、奉献集体等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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某校七年级(2)班正在创建校级优秀班级,可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡。第一件事是班里最近新转来一位同学,这位同学性格内向,不善于交往,加上刚到一个新的环境,就愈加孤独了。第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情,只考虑个人,不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习,课外活动开展得太少,不利于同学们个性特长的发挥。

假如你是小强,请你开动脑筋完成下面三个任务,为顺利创建优秀班级作贡献。

(1)如何帮助新转来的同学走出孤独?

(2)要让没有责任心的几位同学转变态度,你会跟他们说些什么?

(3)如何在班级中发展同学们的兴趣和特长,促进同学们的个性发展?

 

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(题文)材料一 我从小失去了母亲,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工,他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍,生活上、学习上都关心互助。

材料二 我们几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同进步。

(1)上述材料中的小群体是如何形成的?

(2)上述小群体对他们的健康成长有什么意义?

 

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国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出,青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代,欧洲的未来属于年轻一代,世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会。

(描绘青春)

“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……”班会上,小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

(1)请你简述青春期的身体和生理变化。

(2)青春期矛盾心理的表现有哪些?

(3)青春期是我们成长的第二高峰期,除了身体上的成长,我们的成长还表现在哪些方面?

 

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狄德罗说:“只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界,情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为(  )

①情感是人最基本的精神需求 ②我们的情感是复杂的 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班里的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学老师沟通,他决定竞选班长。这些事例告诉我们(   )

①班级的事情就是我们的责任,我们要主动承担

②承担责任,可以有多种方式,应做出最合理的选择

③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任

④喜欢做的事就去承担,不喜欢干的事可以推脱责任

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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