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小薇是一名初一的学生,因为要面临期中考试,每天早上6点就要起床,晚上要学到12点...

小薇是一名初一的学生,因为要面临期中考试,每天早上6点就要起床,晚上要学到12点多才能睡觉,学习压力很大。可是,小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了,对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说:“爸妈越是这样管我,我心里就越压抑,我经常会跟爸妈吵架,我也不想这样,但就是控制不了自己……”

(1)请你分析一下小薇是怎样的情绪状态?

(2)你觉得小薇这样的情绪好吗?为什么?

(3)结合材料,说说青春期的情绪特点。

(4)如果小薇向你寻求帮助,你会给她哪些好的建议呢?

 

(1)焦虑、烦躁……(言之有理即可得) (2)不好。 因为:负面情绪不利于青少年身心健康发展。 (3)情绪反应强烈(或者:情绪波动大、不稳定)。 (4)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 【解析】本题考查的是调控情绪这个知识点的理解与运用。研读材料,结合课本基础知识点,进行解答。 (1) 根据材料,小薇的学习压力很大,情绪可能是压抑;通过我经常会跟爸妈吵架,我也不想这样,但就是控制不了自己……反映出她焦虑、烦躁的情绪,只要言之有理即可。 (2) 情绪是把双刃剑,消极的情绪积压在心里,对身心健康不利,根据这些回答这个问题。 (3)通过材料中这句话:我经常会跟爸妈吵架,我也不想这样,但就是控制不了自己…,反映出青春期的情绪反应强烈。 (4)本题考查了调控情绪的具体方法这个知识点。然后根据课本基础知识进行回答即可。  
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考点分析:
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