流传至今的很多诗词名句中，蕴含了作者丰富的情绪感受。下列诗句中表达了“喜”的情绪的是
A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
D. 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠
“在家千日好，出门一时难”。从情感角度看，因为离家的人
A. 没有责任感 B. 缺少归属感 C. 缺少荣誉感 D. 没有自豪感
青春充满希望，青春充满渴望。下列行为中体现着青少年充满渴望的有
①小琪知道自己的缺点，但是不愿意改正
②小宇渴望拥有健康的体魄
③小晖每周坚持写作，希望文章能够发表
④小楠希望拥有充实、快乐的中学生活
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
有些同学进入初中后，觉得学习压力明显增加，总担心学习不好，焦虑不安，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是
A. 小丽每晚完网络游戏到深夜
B. 小明每天抽时间到运动场跑步
C. 小朋整夜唱歌排解焦虑
D. 小军上课时看小说解压
进入青春期，小红的妈妈常念叨她：“你是女孩子，应该有女孩子的样子”“你一个女孩子说话、做事像个‘假小子’”。这告诉我们
A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
B. 对于青春期出现的生理变化，我们要欣然接受
C. 在社会中，人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响
D. 对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点
进入中学后，浩浩养成了写日记的习惯。以下材料摘自他的日记，阅读并回答问题。
（1）从浩浩同学的日记中我们可体验到什么情感？
（2）谈谈你对材料二中浩浩行为的看法？
（3）你认为浩浩可以采取哪些方法来调整自己的情绪？（两种即可，要求：一要有方法名称，二要有具体方案）
