不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期的理解正确的是
①青春期是人一生中身体发育的重要时期
②青春期是童年向成年的过渡时期
③青春期是人生第二个生长发育的高峰期
④青春期是烦恼多于快乐的时期
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
阅读材料，回答问题。
（1）图1中女生此刻的情绪会给她带来哪些危害？
（2）图2中的女生此刻表达情绪的方式合理吗？为什么？
（3）上述两位同学的行为对你处理情绪问题有何启示？
材料一 悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……
悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。
材料二 树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果！早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
（1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为？
（2）悦悦的日记2中妈妈的做法对吗？为什么？
（3）结合材料二，谈谈怎样正确认识和处理青春期出现的朦胧情愫。
七年级（3）班的同学对“培育高尚情感”问题有以下观点，你认为正确的是
①小军：高尚情感是天生的，不用培养
②小红：我们可以通过感受和体验培育高尚情感
③小明：我们要通过追求正义、善良和道德培育高尚情感
④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
（题文）小刚英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰不慎打碎教室的玻璃，内心充满歉疚；升国旗时，小波民族自豪感油然而生……上述同学的体验（ ）
①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富，变幻莫测。
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
我们要在实践中培养情感互动，在与他人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感，有意识地表达情感。这段话说明
①与人交往，可增加对情感的体验 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
③情感与情绪紧密相连 ④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
