下列事件中不能体现公平的是
①甲努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为该校“三好学生”
②乙通过考试作弊拿到了奖学金
③丙未参与黑板报的编写，却获得黑板报“优秀编写员”称号
④丁在超市里买到了变质的火腿肠
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级（6)班在班主任的号召下，做了一次班级调査，调査内容如下：
（1）请你写出两个在班级中存在的不关心集体的现象。
（2）班级中存在的这些不关心集体的现象会出现什么后果？
（3）要改变目前的现状，就必须充分发挥集体的力量。你打算怎么做？
（4）为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写一句名言警句。
【辨是非 明事理 学榜样】阅读材料，回答问题
材料一：《论语》中子贡问：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为，人不可以无耻。
材料二：“感动中国”十大人物评选活动已历经15年，15年中评选了许多人物，其中有徐本禹、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、姚明、孙杨等光彩耀人的明星，也有袁隆平、于敏、屠呦呦这样的睿智学者，更有魏青刚、洪战辉、吴锦泉这样的普通百姓，还有郑培民、梁雨润、牛玉儒这样的党政高官。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。
（1）“行己有耻”对我们提出了怎样的要求？
（2）材料二中的感动中国人物传递了哪些正面的情感？这些正面情感也属美好情感的一部分，我们可以通过哪些方式获得美好情感？
（3）将感动中国人物作为自己的榜样，会对自己的成长和社会发展带来怎样的影响？
奥斯特洛夫斯基说:“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”与上述观点相一致的是▲
①单丝不成线，独木不成林 ②二人同心，其利断金
③若不团结，任何力量都是弱小的 ④人心齐，泰山移
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。这说明集体建设……………………………………………………（ ）
①有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
②需要我们自主建设、自我管理
③需要我们自觉维护集体荣誉
④需要我们在尊重不同意见的基础上，选择自己喜欢的同学当班干部
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”这说明
①个人的力量是有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大
②集体成员越多，力量就会越强大
③一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
④集体就是成员的简单相加
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
