Question

感动中国十大人物之一的莫老师，原是某所高中的校长。他一心扑在教育事业上，不辞劳苦。学校校舍基本上都是瓦房，一下大雨瓦房就漏水。但他每逢这样，都亲自上去检修。

莫老师任教三十多年，跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。但面对众多的贫困生，他的工资只是杯水车薪。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位做演讲、动员，就这样，莫老师一路辛劳，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫老师于2015年3月9日突发心脏病去世。

（1）莫老师的行为反映出他具有怎样的情感？

（2）我们应以怎样实际行动向莫老师学习传递情感正能量？

Answer

（1）反映出他对学生无私的爱，对学校的责任感（社会责任感）、使命感等。

（2）①用自己的热情和行动来影响环境。如主动让座，帮助同学，爱护公物，主动承担集体责任等。

②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。（如尊重同学、老师，礼貌待人、谦让，幽默，养成积极乐观的生活态度）

③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（答教材知识点和具体的行为言之有理均可给分）

【解析】本题考查的是其美好情感这一知识点的理解与运用，考查了学生分析解决问题的能力。

（1）要解决这个问题，需要仔细研读材料，回归课本，找到相关的知识点。材料中：莫老师用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦，表现了他对学生无私的爱；他一心扑在教育上，自己亲自检查校舍的瓦房，为资助学生，到各单位去进行动员演讲，表现了他强烈的社会责任感、使命感。

（2）要回答这个问题，可以从有自己的热情和行动来影响环境、他人的交流，情感中传递美好的情感、在生活中不断创造美好的情感体验等角度进行解答。