下列各项属于公民履行的法定义务的有（ ）
①遵守公共秩序 ②尊重社会公德 ③爱护公共财物 ④积极见义勇为
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
作为中华人民共和国的公民,不仅享有广泛的权利,还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是
A. 在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名
B. 拥挤的公共汽车上小明主动将座位让给老人
C. 年薪20万的王经理主动去税务局申报缴纳个人所得税
D. 丹丹用压岁钱买来书本和文具寄给灾区的小朋友
（题文）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”这说明（ ）
①权利与义务是对立的
②权利义务相统一
③权利与义务互为条件
④权利与义务相互依存
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
下图中的人
A. 具有很强的权利义务观念
B. 不懂得义务比权利重要
C. 没有认识到权利义务相统一
D. 只看到义务,不关注权利
材料一：“全国十佳最美孝心少年”向小康．就读于湘西古丈县第二完全小学，是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩，被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事，善良孝顺。
她的妈妈身体不太好，父亲靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业，牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真，成绩优秀而又富有孝心的少年。
(1)从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色和承担的责任。
不同的集体 | 角色 | 责任 |
① | 女儿 | ② |
③ | 学生 | 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 |
④ | 学习委员 | ⑤ |
⑥ | 领唱队员 | 起示范作用,引众人歌唱 |
(2)从排解不同集体中角色冲突的角度，谈一谈向小康的做法给你哪些启示。
材料二：新生张华(化名)满心喜悦地准备去厦门工商旅游学校报到时,新生群里却忽然传来一个令他震惊的消息:入学先理发,理到符合标准,才能注册。而标准是:男生寸头,长度不能超过1厘米,女生不能有刘海儿,自然卷或者发质偏黄都要去医院开证明,证明没有烫发、染发。
（3）结合所学知识,请为材料二中的新生找到解决问题的平衡点。
在道德与法治课堂上，七年级(2)班的同学们凑在一起，谈起了学校的作用：
张玲：在家学习和在学校学习是截然不同的。学校里有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导和帮助……
刘菲：在良好的班风和校风的熏陶下，我还养成了宽容待人、谦虚恭敬、合作学习等很多良好品德和文明的行为习惯。
李楠：在过去的一个学期里，我参加了学校举办的合唱比赛、演讲比赛、书法摄影比赛等，让我的特长得到了最大的发挥，水平也是更上一层楼呢！
请结合自己的感受和所学知识，谈谈班级和学校生活对学生成长的作用。
