《中国诗词大会》是中央电视台科教频道(CCTV-10)自主研发的一档大型演播室文化益智节目。《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
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《摸鱼儿·雁丘词》——元好问
问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
(释义:天啊!请问世间的各位!爱情究竟是甚么?竟会要令这大飞雁以生死来相对待?南飞北归遥远的路程都比翼双飞,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。比翼双飞虽然快乐,但离别才真的是楚痛难受。眼前的这一刻,才知道这痴情的双雁竟比人间痴情的男女还要更是痴情。)
(1)词中深深寄托了词人的一种美好情感理想。作为中学生,我们应如何理解和对待生活中可能出现的这种情感?
《虞 美 人》——李煜
春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
(释义:一年一年的消磨时光什么时候终了,以前知道多少?我住的小楼昨夜又刮来一阵东风,使我思念在故国那不堪回首的日子。以往的雕梁画栋应该还在,只是已经面目全非。问你能有多少哀愁,那过往的哀愁好像一江春水浩浩荡荡地流走了。)
(2)人类的情感是复杂的,其中有正面的体验,也有负面的体验。生活中,我们应如何正确认识《虞美人》中词人表达的这种情感体验?
名 诗 汇
但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。——明·于谦《咏煤炭》
捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
(3)这四句古诗共同表达了爱国主义的情感,传递着生命的正能量,为中华民族的发展提供了强大的精神动力。在实现中国梦,建设和谐中国的时代背景下,作为中学生的准备如何传递情感的正能量?
习近平在《从政杂谈》中说:“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节,就没有了脊梁骨。”这种气节,要从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作。
(1)我们应如何理解“行己有耻”?
(2)我们该如何从“行己有耻”做起,做好修身的基本工作?
诗以言志,古人经常用诗来表达自己的情感。下列诗句中,与“死去元知万事空,但悲不见九州同”所表达情感一致的是( )
A. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 B. 洛阳亲友若相问,一片冰心在玉壶
C. 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 D. 罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟
青少年要努力扩展自己的生活,在与人交往中,在融入有意义的社会活动中,力求更多的理解他人的情感,表达和调控自己的情感。对此,理解正确的是 ( )
①情由心生,它是在人的社会交往中、互动中自然引发的
②在生活中发展情感是获得美好情感的唯一方式
③在生活经验的不断扩展中,我们的情感才能可能更加丰富、深刻
④偏执的情感往往来自狭隘的生活经验
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
研究表明,一个有成功事业,有金钱和健康,如果缺少情感的滋润,他永远体会不到什么叫幸福。这说明
A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是人们最基本的精神需求
C. 拥有情感的才可以开创成功的事业 D. 幸福的人生活中体味的都是正面的情感
歌曲《倍儿爽》中唱道:“天空飘来五个字儿,那都不是事儿,是事儿也就是烦一会,一会儿就完事儿。”做到这一点( )
①需要掌握调节情绪的方法,学会调节情绪
②需要培养乐观的生活态度,只做自己喜欢的事
③可以享受喜悦和快乐,让青春生活更美好
④有助于我们更好地适应环境,感受青春的活力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④