青春韶华,我们要当_____________的好少年。
(1)勤奋学习 (2)自觉劳动 (3)用于创造 (4 )因循守旧
A. (123) B. (234) C. (124) D. (134)
男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们 ( )
A. 超越他人 B. 更好的合作 C. 忘记竞争 D. 不断完善自己
社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的空间,激发我们创造的热情,青春的创造意味着
(1)通过自己的智慧和双手去尝试,探索,实践
(2)通过自己的劳动改变自己,影响世界
(3)放弃枯燥的学习生活
(4)放弃追求理想
A. (12) B. (1 3) C. (3 4) D. (2 4)
青春期的_____________变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 ( )
A. 生理 B. 心理 C. 智力 D. 身体
操场上,小强主动向迎面走来的班主任刘老师打招呼,结果班主任没有理睬他。小强气得直跺脚,觉得老师瞧不起他。但他转念一想:“这么多人,也许他没有看见我。”心情很快“阴转晴”,高兴地进教室了。
(1)请问小强的心情由阴转晴,表明了什么?
(2)小强运用什么方法调节了自己的情绪?
(3)现实生活中需要我们如何管理自己的情绪?
最近班里转来了一位新同学,可谓“与众不同”。老师每次提问他都积极举手回答,下课乐于帮助同学解答问题。他有着成长的渴望,充满激情、热情。班主任对他的评价是“青春有格有样…….”。
(1)青春需要成长,我们如何树立自信和自强,让自己拥有飞翔的力量?
(2)青春的我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求,想要达到“止于至善”的精神境界,我们应该怎么做?