进入青春期,我们的生理在发生变化,我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中,我们应尽快纠正的是( )
A. 思维活跃,想象丰富 B. 自我意识不断增强,渴望独立
C. 珍惜友谊,渴望交际 D. 遇到挫折失去自信,悲观失望
不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期的理解正确的是
①青春期是人一生中身体发育的重要时期
②青春期是童年向成年的过渡时期
③青春期是人生第二个生长发育的高峰期
④青春期是烦恼多于快乐的时期
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
进入青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于
A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的完善
C. 心理变化 D. 性机能的成熟
材料一、周二上午第一节课,学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚,早晨起床起得迟了,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日,受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。
材料二、下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了,一向要强的住校生小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去食堂吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,今天傍晚就请我吃大餐……” 听了小强的话,小林内心暗暗下决心:加强跑步训练,每天晚上抽出半个小时训练自己的体能。经过二个月的训练,小强终于在1000米长跑测试上获得了满分。
(2)材料二中小强的情绪表达恰当吗?为什么?
(3)材料二中小林长跑没有及格,很难过,这说明他内心深处体验到了一种什么样的感受?这类情感体验有什么意义?
阅读材料,回答问题。
随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。
(1)材料中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?
(2)材料中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神在我们的成长中有什么作用?
青春一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说:“青春的目光能看到远处的美丽胜境;青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤;青春的脚步能使青年人在热望里远足;青春的眼神能调查未来的文明前景。”
某校七年级(3)班准备召开以“青春飞扬”为主题的班会,请你参与并完成下列任务:
【思考领悟】
(1)你对青春的渴望是怎样认识的?
【感受提炼】
(2)青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些?
【智慧建言】
(3)青春的探索需要遵循一定的规则。这些规则有哪些?