材料一:马斯洛认为人类价值体系存在两类不同的需要,一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱的本能或冲动,称为低级需要和生理需要,包括生理上的需要和安全的需要。一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要,称为高级需要,包括情感上的需要、尊重的需要和自我实现的需要,这就是著名的“马斯洛层次需求理论”。
材料二:2017年10月29日由教育部、中央电视台联合主办的2017“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视播放。其中最美孝心少年王安娜最令人动容。王安娜的家在贵州遵义一座偏远的大山里。奶奶是家里的支柱,可是滑膜炎的突然加重让她无法行走,小小的安娜就担起了照顾家的重担:给曾祖母喂饭洗脸洗脚,给奶奶冒雨拿药、哄奶奶开心。小安娜撑起了这个家,可艰难的生活并没有抹去小安娜脸上灿烂的笑容。
(1)在社会生活中我们都渴望爱与关怀,为什么我们都有情感上的需要?
(2)王安娜的事迹感动了你我,我们要怎样传递社会正能量?
在生活中,每个人都有自己调节情绪的方法,请你归纳一些你常用的调节情绪的方法。
青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越,即“行己有耻”。我们要怎样做到“行己有耻”?
进入初一下学期了,我们已经悄悄地步入青春期的大门,让我们一起迈着青春的脚步,加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄的青春”实践活动中去吧!
(1)请你找出异性同学的优点(至少4个)
(2)通过讨论我们发现男女生拥有各自的性别优势,你怎样看待这种优势?
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”小小少年只有当思想日渐成熟,才能真正长大,为实现中国梦做出我们的努力。
(1)步入青春期,我们要着重培养我们哪些方面的思维和精神?
(2)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、思考问题、解决问题,但我们要注意批判的技巧,你有哪些批判技巧,和大家分享一下?
为了帮助同学们顺利度过青春期,某校校园网设立了“心语小屋”,以下是两名网友的留言
云在天边:为什么别人都是长个子,我不长个却在长胖;别人都像大人,我却还像个小学生……
雨露心田:小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己却又矮又胖,很是郁闷。
(1)青春期我们身体的发育情况各不相同,请告诉“云在天边”哪些因素会影响我们的发育?
(2)请你为“雨露心田”出出主意,帮助她正确对待身体变化,消除烦恼。