Question

身临其境  明理践行

  情境一 正在读八年级学生小明自从迷上网络游戏之后，便不思学习。为了上网他经常谎称学校要买资料向家长要钱。后来发展到辍学在家，为此老师多次工作劝其返校。但小明拒绝返校，并说上不上学是自己的事，别人无权干涉

（1）如果你是小明的朋友，应该______________

(2)理由______________

情境二  张三和李四是同班同学，一次二人因故发生矛盾，为报复对方，张三将李四的照片作为投飞镖的靶子

  (1)张三侵犯了李四的______________

  (2)理由 ______________

Answer

（1）如果你是小明的朋友，应该 劝其返校

(2)理由①受教育既是公民的权利又是公民的义务; ②沉迷网络荒废学业，影响身体健康; ③对人守信，对事负责是诚信的基本要求。④义务教育具有强制性

(1)张三侵犯了李四的 肖像权。

(2)理由 ①恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，②或利用公民肖像进行人身攻击，是侵害肖像权的行为。③把肖像做靶子，属于侵犯他人肖像权的行为。

【解析】情境一：本题考查学生分析问题、解决问题的能力。材料的主旨是小明辍学在家，并说上学是自己的事，别人无权干涉，这是错误的，也是违法行为。所以先劝其返校，理由围绕受教育既是公民权利也是公民义务，义务教育具有强制性来阐述，还可以从沉迷网络游戏的危害、诚信的重要性来回答。

情境二：本题考查侵犯肖像权的表现相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。张三将李四的照片作为投飞镖的靶子，这是利用肖像进行人身攻击的表现，所以侵犯了其肖像权，据此作答。理由根据教材知识点“侵犯肖像权的表现”，围绕丑化公民肖像、利用肖像进行人身攻击等方面回答。