如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华,它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望,也带来一些莫名的烦恼和困惑。
(1)要实现青春的遐想和成长的渴望,我们应怎样走过青春之路?
(2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑?
(解读青春)
青春是美好的,可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。
(1)结合自身实际,谈谈应该怎样面对和处理青春期矛盾心理?
(祝福青春)
青春的号角已经吹响,让我们带着青春的祝福起航吧!
(2)青春期是我们成长的第二高峰期,除了身体上的成长,我们的思想和精神也在成长,面对这些成长和变化,我们应该怎样做?
情感作为人最基本的精神需求,它的作用主要体现在
①影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
“一切对人不利的影响中,最能使人短命夭亡的是不利的情绪,如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。”上述名言说明( )
A. 情绪影响人的身体健康 B. 情绪有害于人的身体健康
C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 人的情绪是无法控制的
2016年自强自立美德少年罗贵健,因为出生时长时间缺氧,成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都结巴。但他没有被残酷的现实打倒,每天早晨八点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室……就这样,三年来,他从来不曾迟到。我们要学习罗贵健________的品质。( )
①战胜自己、超越自己 ②意志坚强,积极进取 ③热心助人 ④自强不息,持久地坚持
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
学校组织学生利用周末进行一次社会调查。出发前,有的学生觉得兴奋,有的学生觉得有趣,还有的学生怕完不成作业感到沮丧。这说明了( )
①人的情绪是复杂多样的
②遭遇不同的事情、不同的情境会产生不同的情绪
③学校组织活动没有考虑不同学生的实际情况
④我们的情绪受多方面因素影响
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④