美国心理学教授克里斯塔基斯和富勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这表明
A. 只有正面情绪才会感染他人
B. 人的情绪是由他人来控制的
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 一个人的情绪很容易影响到周围的人
“自强不息 厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”，是因为
A. 自强可以让我们更自信
B. 自强，让青春奋进的步伐永不停歇
C. 自强可以使我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
D. 大学阶段没有自强精神的人一定不能成功
下列同学的行为能够体现“止于至善”的有
A. 王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门
B. 若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人
C. 林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇
D. 明熙每天都进行自省，争取把事情做得更好
有的初中同学喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。对这种情况下列说法正确的是
A. 放任不管，这很正常
B. 应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得体
C. 对异性产生朦胧情感，但这不是真正的爱情
D. 家长应该尽快给孩子转学，避免相互接触
在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是( )
A. 欣赏对方的优势，相互取长补短
B. 异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊
C. 相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步
D. 正确认识不同性别的个体差异，相互尊重
“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神
A. 要有质疑的勇气
B. 要尊重权威，服从权威
C. 要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战
D. 要敢于表达不同的观点，能够提出合理化建议
