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青春期的情绪特点体现了青春的活力,对于情绪的管理,下面是两位同学的观点,请你分别...

青春期的情绪特点体现了青春的活力,对于情绪的管理,下面是两位同学的观点,请你分别进行辨析。

 

青春期的情绪既有正面的情绪感受,也有负面情绪感受,我们要善于激发正面正面情绪感受,积极面对生活中的负面情绪;人与人之间的情绪会相互感染,会影响到周围的人,情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往,要学会以恰当的方式表达出来;我们要学会合理地调节情绪,掌握调节情绪的常用方法,做情绪的主人,常用方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识,要求学生对题文中的对话逐一分析,找到与教材知识的结合点。“情绪没有好与差”的观点是错误的,理由从情绪有正面情绪和负面情绪,我们要善于激发正面情绪感受;“自由表达不关他”的观点是错误的,理由从情绪的相同性和感染性回答即可;“一言一行影响人”的观点是正确的,理由从情绪表达对自己身心健康、人际交往等方面的影响回答;“情绪调节有方法”的观点是正确的,理由从调节情绪的具体方法回答即可。  
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考点分析:
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下列对传递情感正能量的理解正确的有 

A. 在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境

B. 我们可以使周围的世界因为我们的积极情感多一份美好

C. 在创造美好情感体验的过程中,我们的生命会变得更有力量

D. 我们可以在与他人的情感交流中,传递生命的正能量

 

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情感与情绪有区别,这种区别体现在

A. 情绪是短暂的、不稳定的,会随情境而改变

B. 情绪是相对稳定的

C. 情感是我们在生活中逐渐积累的,相对稳定

D. 情感是短暂的、不稳定的

 

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美国心理学教授克里斯塔基斯和富勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这表明

A. 只有正面情绪才会感染他人

B. 人的情绪是由他人来控制的

C. 人与人之间的情绪会相互感染

D. 一个人的情绪很容易影响到周围的人

 

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“自强不息  厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”,是因为

A. 自强可以让我们更自信

B. 自强,让青春奋进的步伐永不停歇

C. 自强可以使我们不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己

D. 大学阶段没有自强精神的人一定不能成功

 

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下列同学的行为能够体现“止于至善”的有

A. 王强每天都早到教室一会儿,为同学们开门

B. 若琳将雷锋作为榜样,热心帮助他人

C. 林峰上初中后染上了一些坏习惯,每天跟着“大哥”到处招摇

D. 明熙每天都进行自省,争取把事情做得更好

 

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