李克强总理在2018年《政府工作报告>中指出，2018年要继续统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这（ ）
A. 有利干保障未成年人享有绝对公平的受教育权
B. 表明受教育是未成年人必须履行的一项基本义务
C. 体现了受教育权是我国公民最基本的政治权利
D. 说明国家制定政策，努力使每个孩子都能享有公平而有质量的教育
《中华人民共和国国家情报法》第一条规定:为了加强和保障国家情报工作，维护国家安全和利益，根据宪法，制定本法。这表明( )
A. 宪法规定的内容比普通法律更全面、更具体 B. 国家情报法是普通法律的立法基础和立法依据
C. 普通法律不得与宪法的原则和规定相违背 D. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
我国宪法保护的人权的内容既包括平等权和人身权、政治权利，也包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。这说明宪法保护的人权的内容( )
A. 很真实 B. 很广泛 C. 具有公平性 D. 关注基层百姓
十二届全国全国人大常委会第十一次会议通过决议，将每年的12月4日设立为国家宪法日。设立国家宪法日的主要目的是( )
A. 增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，全面推进依宪治国
B. 规定公民的基本权利和基本义务
C. 体现宪法制定和修改的程序比普通法律更严格
D. 进一步丰富和完善人民代表大会制度
在道德与法治课上，某老师课前收集了几组图片，大家一起参与讨论：
图A 图B
图C 图D
（明辨是非）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
（1）在上述社会现象中，你认为缺乏羞耻之心的行为分别是哪些图？传递社会正能量的行为又是哪几幅图？
（青春有格）闻过而终礼，知耻而后勇。分析行为利弊，才能真诚面对自我。
（2）请对图C中老人的行为进行评析。
（善己达人）“止于至善”方能促进我们的精神发展，身心愉悦，丰富生活，感染他人，构建和谐社会。
（3）思考图片中的善举，可以给我们追求“至善”、传递情感正能量什么启示？
阅读三则材料，回答下列问题
材料一：数学考试成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。
材料二：小强好心关心同学，却被同学挖苦。上课还因为这件事分心被老师批评。放学后去操场跑了几圈，感觉好多了，这都是小事。
材料三：小玉的妈妈上街买菜,被小偷窃走200元钱，回家后气恼不已。而爸爸却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”
（1）以上三则材料,各运用了什么方法来调节情绪?
（2）你认为他（她）们为什么要调节情绪？
