（题文）某校创建特色班级激励学生成长。特色标志有：班名：“棒棒堂”；班训：“团结进取，永争第一”；班规：“课前准备不能少，铃声响后静息好”；班级口号:“我们的班级最好，我们的班级最棒，我们的班级顶呱呱”；班级誓言：“创最好的班级，做最好的自己”。
这样的班级你喜欢吗？为什么？
中学生小磊是个活泼聪明的小伙子，可他有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小磊认识到了自己的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。
(1)你是怎样看待人与人之间的差异的？
(2)面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？
(3)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？
七年级（1）班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；思品课代表则每日为同学们准时播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处事的道理。在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。说一说，我们该如何创建一个优秀的班集体呢？
迟到,罚!上课打瞌睡,罚!不按时就寝,罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到,他所在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成下题。
1.对于这种班规,下列认识正确的是
A. 有利于保障个人利益
B. 学生都乐于积极维护
C. 不利于建设和谐班集体
D. 有利于坚持集体主义
2.如果你的班级也有类似的班规,你会
①理解集体要求的合理性 ②要求班主任完全采纳自己的建议 ③向班委会提出积极的改进建议
④通过恰当的方式表达自己的建议
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
（题文）如图所示，我们每个人有的感性，有的理性；有的内向，有的外向。这说明了
①我们每个人的个性特点不同
②人与人之间存在一定的差异
③要包容他人的不同，学习其优点
④参加共同活动，不利于个性不断丰富
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明
①集体生活成就我
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③在集体中可以不承担任何责任
④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
