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魏书生说:“管理是集体的骨架。”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健...

魏书生说:“管理是集体的骨架。”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”今年实行的新课程要求把课堂还给学生,强调课堂上学生的主体地位,那么我们也可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体。

(1)“可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体”,谈谈你对这句话的理解。

(2)结合所学知识谈谈我们如何管理才能让集体健康有序运转。

 

(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 (2)理解和认同共同愿景、共同目标;共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识;自觉遵守规则,自觉维护集体荣誉;共同创造良好的集体氛围。 【解析】(1)本题考查在共建中尽责相关知识,考查学生对基础知识的理解和掌握。“可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体”的意思是老师要学会放手,把管理班级的事务交给学生,让学生成为班级的主人。也就是说集体的建设需要自主建设、自主管理,据此作答。 (2)本题考查如何在共建中尽责相关知识,考查基础知识的理解和掌握。根据教材内容,围绕认同共同愿景、共同商定集体规则、选出有责任心的领导者、自觉遵守规则、自觉维护集体荣誉等方面阐述。  
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考点分析:
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有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事;喜欢文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显的优势获得了“优秀班级”称号。

(1)这段材料体现了该班什么特点?

(2)进人中学后,我们都有自己新的班集体。我们应该如何创造一个优秀的新集体?

 

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小乔是九年级(6)班的班长和生活委员,由于她工作认真负责,同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号,而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉,她还被评为“市级优秀班干部”。小乔勇于承担责任,获得的回报是    (    )

①有形的财富  ②扩大自我成长的空间  ③他人的认可与尊重  ④赢得他人的信任

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①④

 

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集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。这说明集体建设

①有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动

②需要我们自主建设、自我管理

③需要我们自觉维护集体荣誉

④需要我们在尊重不同意见的基础上,选择自己喜欢的同学当班干部

A. ②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ①③④

 

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小平同学是班级的钥匙保管员,每天负责早到给同学们开门。一天,他因为身体不舒服起晚了,结果一些同学因为等他开门对他抱怨。小平同学感到很委屈,不想再做钥匙保管员了。如果要让你帮帮小平,下列能劝导他的是

①班级又不是一个人的班级,不值得付出辛苦和努力

②在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程

③勇于担责可以为自己赢得信任,拥有更多发展机会

④同学们埋怨是没有学会接纳他人,理解包容他人

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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某中学要举行运动会,七年级(2)班的同学们为了班级荣誉,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。小涛觉得他100米短跑有优势,报名参加了这个项目的比赛。经过课下的艰苦训练,他不但收获了同年级该项目的冠军,也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是 (  )

①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值,体验责任感

②实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能

③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富

④作为集体的一员,我们要发挥所长,为集体出力

A. ②③④    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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