在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们每个人和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”， “我”和“你”应怎样遵守集体规则，让集体的和声更美呢？按所学内容回答下列各问：
(1)对于集体中存在的不合理因素,我们可以怎样做?
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应当这样做?
(3)在集体生活中,怎样处理好与他人的关系?
据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒废学业。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。
(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？
(3)怎样化解二者之间的冲突？
我们的生活离不开集体,如家庭、班级、学校……下列说法正确的是
①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 ④在不同的集体中,我们扮演相同的角色,承担相同的责任
A. ①②③ B. ③④
C. ②③④ D. ①②③④
在学校中，有同学因为“受不了”班级的某些人或事而向学校领导“告状”；也有同学为维护本班集体荣誉，违规时假冒他人班级或姓名。据此回答小题。
1.如果你是这些同学，在排解角色冲突带来的烦恼时你会考虑的因素有( )
①关注与自己相关的集体②自己在某个集体中的角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好 ④所面临任务的紧迫程度
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
2.当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是( )
①从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关 ②校园是我家，要从学校整体利益出发 ③自觉地让局部利益服从整体利益 ④自觉地让个人利益服从集体利益
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
我们同属于多个集体，每个人在集体中都有自己的角色位置，我们( )
①应该让自己的节奏符合集体的旋律 ②不应该让集体的旋律适应自己的节奏 ③应该调整自己的节奏，适应集体的旋律 ④应该让不同的集体旋律都适应自己
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
（题文）晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明( )
①在集体生活中会遇到角色冲突 ②遇到角色冲突要学会综合平衡 ③遇到角色冲突时，要从整体利益出发 ④遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己所在的局部利益为重
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
