一只在天上飞的风筝一心想挣脱线的约束,它借风拼命挣扎。线终于断了,满心欢喜的风筝还来不及拥抱蓝天,就一头栽了下去,再也无法飞了。这个故事启示我们（ ）
A. 为人要谦虚不能骄傲
B. 自由能激发每个人的活力
C. 自由离不开必要的限制
D. 自由意味着想干什么就干什么
材料一 2016年11月18日13时59分，“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务取得圆满成功。“神舟十一号”飞船于10月17日，从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与“天宫二号”对接形成组合体，2名航天员进驻“天宫二号”，进行了为期30天的驻留，在轨飞行期间，完成了一系列空间科学实验和技术试验。我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制与发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。
材料二 有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道德与法治课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）请用简洁的语言概括出材料一中画线部分包含的道理。
（2）材料二体现了该班什么特点？
（3）依据材料二，关心集体，是每一个人的责任。作为中学生，我们应该怎样做才能让集体的和声更美？
看图
情境： 小明学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为参加集体活动费时费力，会耽误学习。
小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。
中学生张亮进入初中后总是独来独往，不参加任何集体活动，他认为只要独善其身就好，集体生活没有什么意义。请你回答：
（1）什么是集体？
（2）你能告诉张亮过集体生活的意义吗？
一个学生，他肩负着学习的任务;作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的任务。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要
①分清主次轻重 ②服从整体利益 ③突出个人需要 ④调整自己的节奏
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
