材料:网文这样写道:在多元的社会中,每个人都有自己独特的个性,在我们的校园中,也不例外!就如同我们梦十班的同学们,追梦是我们的不竭动力,“让优秀成为一种习惯”是我们的口号!“张扬个性,荣耀十班”是我们的目标。
不得不说的是,独立的思想和素养的提高,离不开努力的学习,也离不开良好的文化环境,更离不开优秀的集体!优秀的集体,必然会尊重、挖掘和培养每位同学的闪光点,增强同学们的能力,丰富同学们的内心世界,培养同学们的优秀个性,从而使得集体更富有生命力扣创造力,更加的强大和优秀!
(1)集体为我们的个性发展搭建了怎样的平台?
(2)我们应该怎样发展自己的个性?
在良好的班集体中,我们应树立合作意识,不能有竞争。
材料:一位同学小学毕业时这样写道:经过六年的学习和生活,我们已形成一个团结、向上、奋进的班集体。失意时,班级是抚平忧伤的天使:痛苦时,班级会带来安慰和鼓励发展;高兴时,我们会彼此分享快乐。我们大家一起进步,一起走向成功。有人说,班集体就是一家?给我幸福,给我快乐,让我不再孤独,让我拥抱未来。的确,班级就是我们共同的家,我们没有理由不去爱护她。有了她,才会感到安全,有了她,才会自信地走向明天!
(1)请你概括材料说明了什么道理?
(2)集体的力量对我们的成长起到了怎样的作用?
“神舟十一号”载人飞船与“天官二号”空间实验室成功实现自动交会对接,标志着我国载人航天取得重大突破。铺就这条成功路的,有呕心沥血的科学家,有与图表数据为伴的技术人员,也有精雕细刻的工人……这表明 ( )
①集体成员要分工协作,优势互补
②合作需要突出个人英雄主义
③合作意味着每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观
④合作意味着每个人都要发挥自己的作用
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
美好集体的建设离不开每位成员的努力,下列做法你不赞成的是 ( )
A. 小丽将自己特别喜欢的图书捐给班级“图书角”,与同学们分享
B. 小东发现卫生区的落叶太多,跑回家拿来自家的编织袋装落叶
C. 小旭主动帮助班内作业有困难的同学补习功课
D. 班级组织大合唱训综,小梅借故作业多拒绝参加
小明从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,小明不但学会了普通话,而且成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助,深深地爱上了这个班集体。这说明 ( )
A. 小明同学适应新环境的能力比较强,善于与人合作
B. 小明同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人合作
C. 优秀班集体的形成是我们共同努力的结果
D. 小明所在班集体是充满关怀与友爱的