Question

王翔是某中学七年级(3)班的班长。在新学期里，他想加强班级建设工作.以下是他的一些工作措施，请你协助他一起完成。

（描述集体）

为了了解班集体在同学们心中留下了的印象，王翔在同学中作了个调查。

李明说“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充买，目标更明确……”；张铭说“我住校一个学期，学会了生活自理……”；刘子君说“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”；吴建雄说“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪……”；林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”……

（1）同学们对班集体的感言说明了什么？

（2）为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示现请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。

名言或谚语	蕴含的道理
谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ——奥斯特洛夫斯基	①
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰	②
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。	③

  在重组班委会时，陈浩被同学们推选为劳动委员，但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，于是他找到王翔，极力推辞，

（3）如何才能做好陈浩的思想工作，让他积极为班集体服务？请你为王翔列出谈话要点。

（4）如何才能创建美好班集体？请你献计献策。

Answer

（1）①班集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②班集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。③班集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己。 （2）①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （3）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 （4）①共同确定集体的愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容。③协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。④每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，努力做好集体事务，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。⑥在集体生活中，学会关爱、接纳、理解和包容、帮助他人。

【解析】（１）从题文中各位同学的发言中我们体会到了集体生活的作用，学生可从培养我们负责任的态度和能力、培养人际交往的基本态度和能力、让我们展示发展自己的个性、不断认识和完善自己等角度组织答案。

（２）本问考查学生分析问题的能力，回答本问需结合教材知识和所给材料。奥斯特洛夫斯基的话中“两脚站得稳”体现了集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长；王杰的话中的“坚韧”一词说明个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力；“千人同心”体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

（３）本问考查学生分析问题、解决问题的能力。首先应该找到题文中陈浩的问题所在，他没有承担起对集体的责任，没有意识到集体利益的重要性，没有正确处理集体利益和个人利益之间的关系。所以王翔应围绕承担集体责任的作用以及个人利益和集体利益发生矛盾时应以集体利益为重等知识点对陈浩进行劝说即可。

（４）本问考查创建美好班集体的方法，是对课本基础知识的考查。结合所学知识，学生可从要有共同的目标、要各尽其能，发挥特长、要团结协作等角度组织答案。