在现实生活中,各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象,我们应当
①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事
②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道
③认识公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
放学路上,初中生李明看到一个小学生被几个不良青年敲诈并殴打,遂上前与之搏斗,结果被打成重伤。这启示我们
A. 要传递社会正能量,不顾一切勇斗歹徒
B. 遇到歹徒行凶,避而远之
C. 要以保护生命为第一原则,见义勇为,更要见义智为
D. 见义勇为和见义智为是相矛盾的
我们身边悄然出现一批平常但不平凡的“哥”：将撞伤交警的肇事车拦下的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们，培养正义感要
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准做人做事
③见义勇为，及时对受害者给予声援和救助
④不顾一切，匡扶正义
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③
权力运行需要制约和监督，有人形象地将此绘成漫画。把权力关进制度的笼子里，这有利于
①防止权力被肆意滥用 ②使权力失去应有作用
③使社会达到绝对公平 ④保障社会的公平公正
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
在现实生活中,各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象,我们应当
①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事
②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道
③认识公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
（题文）“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
“大河有水小河满，大河无水小河干”
（1） 上述材料说明了哪些道理？
（2） 如何正确处理集体利益与个人利益的关系？
