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(题文)在班级、学校中学习和生活,我们的情操能够得以陶冶,品格能够得以培育。这是...

(题文)在班级、学校中学习和生活,我们的情操能够得以陶冶,品格能够得以培育。这是因为(  )

①在与老师、同学的交往中,逐步懂得了很多为人处事的道理 ②在与老师、同学的交往中,掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得的道理多了,掌握的方法多了,我们更圆滑世故了 ④在良好的班风、校风的熏陶下,我们团结友爱、共同进步

A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①③④

 

C 【解析】题目要求选出在集体中能够陶冶情操培育品格的原因,①②④的说法都是正确的,且符合题意,应入选。③的说法中“我们更圆滑世故了”的说法错误,圆滑世故的意思是为人处世善于敷衍、讨好,各方面都应付地很周到。是一个贬义词。因此这个选项应排除。故该题选C。  
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考点分析:
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晓玲同学非常聪明,但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体,性格也开朗起来。晓玲的变化说明(  )

A. 集体生活有利于提高我们的学习成绩

B. 集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长

C. 集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力

D. 集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长

 

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学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体(  )

①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以陶冶情操和培育品格 ③可以追名逐利,满足欲望 ④可以培养人际交往的基本态度和能力

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

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