Question

近年来,“校园欺凌”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园欺凌事件频发,不少校园欺凌案件是由同学间一些口角冲突而导致的。同学间一会儿哥们儿义气,一会儿横眉冷对。该类事件引发社会各界广泛关注。2017年11月2日上午,北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判,五名未成年人被判处有期徒刑.

（1）从青春期的情绪特点角度,分析“校园欺凌”事件频发的原因?

（2）遏制“校园欺凌”和暴力，人人有责，请你为创建平安校园出谋划策。（至少两点）

Answer

（1）一些校园欺凌案件是由同学之间的口角冲突而导致的，说明青春期的情绪反映强烈，可能会因为一点小事而冲动，自控力又不强，如果不加以调节则容易引发校园欺凌事件。同学间一会儿哥们儿义气，一会儿横眉冷对，说明青春期情绪波动较大，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端走到另一个极端，如果不加以调节也容易引发校园欺凌事件。

（2）增强安全防范意识；提高自身道德修养，学会自律；学会用法律保护自己；加强法制教育；加强管理……等，言之有理即可！

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。题目要求从青春期情绪特点的角度说明校园欺凌事件频发的原因，根据所学知识，青春期情绪的特点表现为：情绪反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性。认真阅读材料：“校园欺凌案件是由同学之间的口角冲突而导致的”---说明青春期的情绪反应强烈，可能会因为一点小事而冲动，自控力又不强，如果不加以调节则容易引发校园欺凌事件。“同学间一会儿哥们儿义气，一会儿横眉冷对”---说明青春期情绪波动较大，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端走到另一个极端，如果不加以调节也容易引发校园欺凌事件。只要学生概括的言之有理即可。

（2）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，要注意认真考虑“谁有责任做这件事”。经过认真思考可以看出，要遏制“校园欺凌”和暴力，创建平安校园，学校、学生自身、家庭、社会等都有责任。从学校的角度看，要加强对学生的教育和管理；从学生自身的角度看，要增强安全防范意识和自我保护意识、提高自身道德修养、学会自律、学会用法律保护自己；从家庭的角度看，应加强对未成年人子女的教育和保护；从社会的角度看，要为未成年人的健康成长营造良好的社会氛围。只要学生从上述角度中任选两个方面说明做法，言之有理符合题意即可。