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青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民...

青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。

——结合青春的有关知识,谈谈我们应怎样放飞青春梦想,实践中国梦。

 

“中国梦,我的梦。”在实现中国梦的生动实践中,我们青少年要坚持自信自强, 勇于承担中华民族复兴的重任,肩负起祖国的希望, 我们要有激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,把自己的远大人生理想融入国家和民族事业当中, 规划青春路径,努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 【解析】此题是一道简答题,旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。题目要求结合青春的有关知识,说明青少年怎样放飞梦想实现中国梦。根据所学知识,我们可以运用“青春飞扬”部分的内容进行说明,即树立远大理想、规划青春路径;坚持自信自强、激荡青春活力;把个人理想与国家和民族的事业相结合等。只要学生从上述角度进行说明,言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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近年来,“校园欺凌”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园欺凌事件频发,不少校园欺凌案件是由同学间一些口角冲突而导致的。同学间一会儿哥们儿义气,一会儿横眉冷对。该类事件引发社会各界广泛关注。2017年11月2日上午,北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判,五名未成年人被判处有期徒刑.

(1)从青春期的情绪特点角度,分析“校园欺凌”事件频发的原因?

(2)遏制“校园欺凌”和暴力,人人有责,请你为创建平安校园出谋划策。(至少两点)

 

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生活中某些负面的情感体验,对青少年成长没有任何意义。

 

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在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。

 

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要调节情绪,必须从提高整体心理活动水平做起。(   )

 

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每个人都有情绪,而且情绪不是一成不变的。

 

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