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我们班有几个“爱问”的同学:小雨请教老师数学题时,总是问还有没有其他解法;小组合...

我们班有几个“爱问”的同学:小雨请教老师数学题时,总是问还有没有其他解法;小组合作时,张娜总能提出白己的主张;对自己小区的建设,小方总要问这合理吗?他们的共同特点是

A. 爱出风头,擅长标新立异

B. 敢于表达不同观点

C. 对事情有自己的看法

D. 思维具有批判性

 

BCD 【解析】在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。题文中同学们的做法就是具有思维的批判性的表现,所以B、C、D符合题意;A说法错误,曲解了思维的独立性,故应排除;所以本题选择BCD。  
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考点分析:
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青春凝聚着动人的活力,蕴涵着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。下面关于创造,说法正确的是  (   )

A. 只要勤奋学习、敢于思考,就能发明创造

B. 创造是对已有知识的重复和应用

C. 人世问的一切成就、一切幸福都离不开劳动创造

D. 创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每一个人身上

 

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担任黑板报主编以后,征稿、催稿、编辑、版面设计,元元忙得不亦乐平。为了编好黑板报,内向的元元主动与同学交流、合作,自己画图设计,让同学配上艺术字。元元变开朗了,生活更充实了,同学们也更喜欢她了。这说明

A. 集体生活可以培养我们人际交往的能力

B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C. 集体能帮助我们解决生活中的一切问题

D. 在集体生活中,为实现共同目标,不允许发展个性

 

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与异性相处是正常而有益的,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,但异性交往容易遭来非议。下面最不可取的是  (  )

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D. 对成绩特别优 秀的异性朋友产生好感

 

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步入青春期,我们的独立意识不断发展,对事物开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性。下面体现思维独立性的有

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下列关于情感与情绪的认识错误的是

A. 情绪短暂、不稳定的

B. 情感在生活中逐渐强化、逐渐积累,相对稳定

C. 情绪和情感互不相干

D. 人的情绪和情感都是复杂多样的

 

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