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在马路上,一个高大的男子正拼命奔跑,手中还攥着一个褐色的女式皮包,后面有人大喊:...

在马路上,一个高大的男子正拼命奔跑,手中还攥着一个褐色的女式皮包,后面有人大喊:“拦住他,抢劫啊。”下面的几种观点和做法你同意的是

A. 赶快让路,躲远点,要是不小心被撞倒可就倒霉了

B. 看准机会,采取安全机智的办法拦住他

C. 我才不拦呢,又不是我的皮包!再说了,如果劫匪以后对我报复怎么办

D. 不要追了,就当花钱消灾吧

 

B 【解析】从正义的角度看,抢劫行为是一种非正义行为。面对这种行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面也要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。B中的做法是正确的,且符合题意,应入选。ACD中的做法都是不敢维护社会正义的表现,不符合题意,应排除。故该题选B。  
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考点分析:
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下图漫画《千呼万唤》告诉我们:“没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。”这是因为

A. 人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度

B. 有了正义的制度,才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境

C. 社会正义是我们追求的共同目标

D. 正义制度受到所有的社会成员的认同

 

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国务院关于《乡村教师支持计划(2015-2020年)》指出:“缩小城乡师资水平差距,让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于   

①社会稳定和发展需要公平

②教育发展需要绝对公平

③公平体现着人们对权利的尊重

④公平能为个人发展提供保障

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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在社会生活中,我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,要求我们

①敢于抵制不平等的行为 ②运用刑罚严厉打击 ③不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权 ④树立特权意识,谋求最大利益

A. ①③    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②③④

 

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在现实生活中,不公平的现象时有发生。当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该(   )

①维护公平,首先要及时对自己的不公平表示反对,要敢于表示异议

②需要智慧,既维护自己的权利,又不激化矛盾

③找老师评理,指出老师“偏心眼”

④“以牙还牙”,冷落这位老师,不理他

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②④

 

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(题文)正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有(    )

①小伟为给受欺负的好友“报仇”,将小明痛打一顿

②小陈买到过期食品,及时向有关部门举报

③看见一群人正在打架斗殴,小李及时拨打“110”

④发现某游客在景区乱扔垃圾,小红立即上前制止

A. ①②    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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