下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是( )
A. 认真完成班集体交给的任务
B. 积极参加班级的各项活动
C. 上自习课对其他同学的讲话熟视无睹
D. 自觉遵守并维护集体纪律
（题文）刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。”这句格言要求该班同学( )
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④学会参与，学会担当
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着（ ）
①她将付出更多的时间和精力投入班级管理
②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重
③她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力
④她的学习成绩短期内必然会下滑
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。这是因为( )
①他善于团结同学 ②他主动承担了关爱集体的责任 ③他善于表现自己 ④他通过自己的努力为集体做贡献
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ②③
每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )
A. 有共同目标 B. 各尽所能
C. 团结友爱 D. 互助前行
“全国十佳最美孝心少年”向小康,就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。
她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。
( 1 )从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任。
不同的集体 | 角 色 | 责 任 |
① | 女儿 | ② |
③ | 学生 | 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 |
④ | 学习委员 | ⑤ |
⑥ | 领唱队员 | 起示范作用,引领众人歌唱 |
( 2 )从排解不同集体中角色冲突的角度,谈一谈向小康的做法给你的启示。
