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(题文)我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。...

(题文)我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,有时也会出现角色冲突。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

(1)每个人都有自己的生活节奏,应如何处理好自己的节奏与集体的旋律的关系?

(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑哪些方面。

(3)生活在多个集体中,我们应该怎样做?

 

(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体;当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。 (2)我们在排解角色冲突时,要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫性等。(3)从不断调整自己的节奏,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好的融入集体,感受集体生活带给我们的成长的快乐。 【解析】试题(1)此题旨在考查学生对如何处理自己节奏和集体旋律的关系的认识,主要考查学生的分析运用,只要从二者和谐时和存在差异时两个角度回答,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对如何排解角色冲突的认识,主要考查学生的识记运用,根据所学,我们在排解角色冲突时,要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫性等。(3)此题旨在考查学生对生活在多个集体中应该怎么做的认识,主要考查学生的认知和识记能力。根据所学,从不断调整自己的节奏,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好的融入集体,感受集体生活带给我们的成长的快乐。  
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考点分析:
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A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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A. ①②③    B. ②③    C. ①③④    D. ①②③④

 

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A. ①②③    B. ①③④

C. ②③④    D. ①②④

 

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班级是我家,建设靠大家。在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神,表现在

①为班级建设献计献策 ②积极参加班级的各项活动 ③只关心自己的学习 ④自觉维护班集体荣誉,不做有损集体荣誉的事情

A. ①②③    B. ①③④

C. ①②④    D. ①②③④

 

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