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下面是泉泉和同学在朋友圈互动的情景,请根据此情景结合所学知识回答下列问题。 泉泉...

下面是泉泉和同学在朋友圈互动的情景,请根据此情景结合所学知识回答下列问题。

泉泉:真倒霉,我们班在“文明班级”评比活动中,因为小雷违反“文明班级”评比相关规定,被取消“文明班级”评比资格。

桐桐:太可恶了!小雷这种不文明的人,大家别理他了。

泉泉:我觉得大家应当一起帮助小雷,因为我们是一个集体。

舟舟:赞!

(1)请你谈谈舟舟点赞的理由。

(2)你赞同桐桐的观点吗?为什么?

(3)泉泉想要帮助小雷,请你帮泉泉出点主意。

 

(1)泉泉是一个有集体荣誉感、乐于助人、性格开朗的人,舟舟为泉泉点赞。 (2)不赞同。①我们每个人都要在集体中成长,集体的建设需要每个人的智慧和力量。②集体的荣誉需要我们共同维护,在集体中我们要各尽所能,发挥所长,为班集体的建设增添光彩。③在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,相互帮助;学会参与,学会担当。 (3)①鼓励小雷参加集体活动,通过活动增进友情,锻炼自己。②及时发现小雷的长处和优点,帮助小雷发挥所长,为班集体争光。③帮助小雷遵守班集体规则、学校规章制度,提高遵守纪律的自觉性。 【解析】 请在此填写本题解析! 本题考查的知识点是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,集体的事物,无论大小都要认真对待,努力做好,集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要悉心呵护。
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考点分析:
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(题文)我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,有时也会出现角色冲突。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

(1)每个人都有自己的生活节奏,应如何处理好自己的节奏与集体的旋律的关系?

(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑哪些方面。

(3)生活在多个集体中,我们应该怎样做?

 

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某中学的春季运动会上,七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干劲十足……在同学们的共同努力下,七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。

(1)请你描述一下你心目中美好集体是什么样的?

(2)向七年级(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量

 

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“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们

①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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许多同学在学了“在担当中成长”的有关知识以后,知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得    (    )

①集体的事务需要每个人去分担

②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提

③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程

④在集体生活中学会承担责任,有助于获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间

A. ①②③    B. ②③    C. ①③④    D. ①②③④

 

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(题文)观察漫画中同学的表现,你认为这位同学应该

体验责任感,做有担当的人
抓紧一切时间复习功课,值日以后再做

勇于承担应承担的责任,这样才能拥有更多发展机会
作为集体的一员,应为大扫除贡献自己的一份力量

A. ①②③    B. ①③④

C. ②③④    D. ①②④

 

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试题属性

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