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(题文)班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体中的集体思想、...

(题文)班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染,使学生学会自尊与尊重他人,增强活动能力、组织能力、社会交往能力、管理能力,在遵守集体规范中陶冶情感,磨炼意志,培养遵从集体主义的性格,发展兴趣爱好与特长,促进个性的日趋成熟。

(1)上述材料说明了什么道理?

(2)结合画线部分,谈谈在集体中,如何促进个性的日趋成熟。

 

(1)班集体对学生个性发展起重要作用。 (2)①集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性。③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。 【解析】(1)此问旨在考查学生对集体对我们个性发展的作用的认识,主要考查学生的分析能力。材料中的关键信息“班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用”,表明班集体对学生个性发展起着重要作用。(2)此问旨在考查学生对在集体生活中,怎样促进自己个性发展的认识,主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学,从集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台、人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜、通过参加集体活动,促进个性发展等方面回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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著名教育家苏霍姆林斯基说过:个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是 (     )

个人是不可能完满的
集体生活对个人很重要

③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

④在集体中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

A. ①②③④    B. ①④    C. ②③④    D. ①③④

 

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(题文)七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组,他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们

A. 个人利益必须服从集体利益

B. 集体是个人成长的精神乐园

C. 只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机

D. 发挥集体的力量,需要成员之间的团结与合作

 

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在很多情况下,人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是

①小团体主义就是扩大了的个人主义

②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为,是小团体主义的表现

③小团体主义是集体主义的表现之一

④小团体主义与集体主义只有形式上的区别,没有本质的不同

⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上

A. ①③④⑤    B. ①②③④⑤

C. ①②③④    D. ①②⑤

 

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随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学

①发扬集体主义精神                ②团结协作,互助前进

③对自己负责,善于张扬自己的个性  ④在合作中竞争,在竞争中合作

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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“知识虽然是崇高的,但只有把它奉献给自己的祖国,它才有真正的价值。”这说明(    )

①祖国利益高于一切           ②知识的价值在于造福人民

③爱国者可以不要知识         ④拥有知识与爱国是对立的

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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