2016年8月公安部、教育部联合下发通知，要求各中小学每学期安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业。这体现了对未成年人的（ ）
A. 家庭保护
B. 学校保护
C. 社会保护
D. 司法保护
在我国，未满 周岁的公民被称为未成年人。
A. 14 B. 16
C. 18 D. 20
（题文）为提高学生避险能力，某校开展了形式多样的安全教育活动。这体现了对未成年人学生的
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，因此我们在成长过程中（ ）
A. 不必在乎生活中的细枝末节 B. 多做好事就可以成材
C. 要注意自己的行为细节，千里之行始于足下 D. 要遵守规则，远离不好的事物
某市民政部门计划在一些街道社区设立未成年人保护事务工作站，对单亲家庭子女、网瘾少年等未成年人实施保护。这一保护属于
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
在道德与法治课堂上，七年级(2)班的同学们凑在一起，谈起了学校的作用：
张玲：在家学习和在学校学习是截然不同的。学校里有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导和帮助……
刘菲：在良好的班风和校风的熏陶下，我还养成了宽容待人、谦虚恭敬、合作学习等很多良好品德和文明的行为习惯。
李楠：在过去的一个学期里，我参加了学校举办的合唱比赛、演讲比赛、书法摄影比赛等，让我的特长得到了最大的发挥，水平也是更上一层楼呢！
请结合自己的感受和所学知识，谈谈班级和学校生活对学生成长的作用。
