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互联网时代,我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定...

互联网时代,我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定,我们是“有人欢喜有人忧”。据此回答下题。

1.学校是一个大的集体,这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有(    )

国有国法,校有校规
学生与学校、班级管理的需要不同

中学生不成熟
学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ②③

2.面对学校这一集体的规定,作为学生的我们,正确的态度是(      )

①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对  ④服从、配合学校的这一要求

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

1.C 2.C 【解析】本题属于一托二式选择题,形式是给出一段材料,设置两个问题,要求学生根据材料,进行选择。可用排除法,把本身错误的选项排除,再用比较法,选出最符合题意的答案。 1.一个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有可能给予一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需求不同,所以②④是正确的。①的表述不符合题意,并没有体现矛盾的所在,排除。③并不是产生矛盾的原因,排除。故本题选C。 2.面对集体规则,作为学生要理解学校规定的合理性,服从、配合学校的这一要求。如果与自己的个人意愿相矛盾,要反思个人意愿的合理性,就能找到解决冲突的平衡点。①②④是正确的,③是错误的,个人要服从集体规则,反对是错误的,排除。故本题选C。
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情景

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4月22日是世界法律日。某校七年级学生以“法治校园”为主题,开展研究性学习活动。

假如你是本年级的学生,请你回答下列问题。

(1)哪些法律保护青少年的合法权益?

(2)保护青少年合法权益的四道防线是什么?

 

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(题文)民法总则规定,监护人实施严重损害被监护人身心健康等行为的,人民法院有权撤销其监护人资格,并根据最有利于被监护人的原则依法指定监护人。这属于对未成年人的

A. 家庭保护    B. 学校保护

C. 社会保护    D. 司法保护

 

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图漫画《“动真格”》中的做法(  )      

A. 体现了对未成年人的学校保护

B. 可以杜绝侵犯未成年人权益的行为

C. 体现了法律给予未成年人特殊保护

D. 有利于保障未成年人的人身自由权

 

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2016年8月,教育部发布《中小学生守则》(征求意见稿),面向社会征求意见。修改后的《守则》删除了旧版中的“见义勇为、敢于斗争”。该举措表明(    

A. 与违法犯罪行为做斗争与中小学生无关

B. 未成年人各方面还不够成熟,应该受到无任何约束的保护

C. 国家加大对未成年人的保护力度

D. 未成年人的成长环境已达到最优化

 

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