下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（ ）
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏询）
②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）
③以身许国，何事不敢为（岳飞）
④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明了
A. 情感是人最基本的精神需求
B. 丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
C. 情感驱使我们做出行动
D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
我们的情感需要（ ）
①表达 ②回应 ③共鸣 ④转化为情绪
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
（题文）对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是( )
A. 崇敬 同情 义愤 B. 同情 崇敬 义愤
C. 崇敬 义愤 同情 D. 义愤 同情 崇敬
材料：小林是某校七年级(2)班的学生，他不但学习成绩好，还会弹钢琴。最近学校要举办艺术节，多才多艺的小林自然兴奋不已，他的心中已经有了一个计划：参加艺术节的个人钢琴比赛，表演钢琴独奏，让更多的人欣赏自己。可是，班主任找到他，用商量的口气说：“小林，跟你商量个事儿，咱们班很想在团体合唱中拿大奖，我希望你能在现场用钢琴伴奏，这样将会更有特色。”小林犹豫了。因为团体赛在个人赛之前，伴奏要陪同学们一起练，很花时间。如果答应了，自己就没有时间练习个人参赛的曲目。这样，个人赛的成绩势必会受到影响……
小林此时应怎么办？请说出你的主意及理由。
（题文）材料一 我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。
材料二 我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。
（1）上述两则材料中的小群体分别是如何形成的?
材料一形成的原因是：
材料二形成的原因是：
（2）上述小群体对他们的健康成长有什么意义?
