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情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有( ) ①情感...

情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有(    )

情感让我们的内心世界更加丰富
情感与情绪紧密相关

情感与情绪也有区别
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

A. ③④    B. ①②    C. ①④    D. ②③

 

C 【解析】试题此题旨在考查学生对情感的作用的认识,主要考查学生的分析运用。根据所学,情感让我们的内心世界更加丰富,丰富深刻的情感有助于我们更加全面的观察事物,探索未知等,其中②③观点虽然正确,但不符合题意,正确答案选C。  
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考点分析:
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下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有(     )

贤者不悲其身之死,而忧其国之衰(苏询)

常思奋不顾身,而殉国家之急(司马迁)

以身许国,何事不敢为(岳飞)

谁言寸草心,报得三春晖(孟郊)

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

 

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在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。”这说明了

A. 情感是人最基本的精神需求

B. 丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

C. 情感驱使我们做出行动

D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

 

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我们的情感需要(  )

①表达  ②回应  ③共鸣  ④转化为情绪

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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(题文)对于英雄、坏人、弱者,我们依次应产生的情感体验是(  )

A. 崇敬 同情 义愤    B. 同情 崇敬 义愤

C. 崇敬 义愤 同情    D. 义愤 同情 崇敬

 

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材料:小林是某校七年级(2)班的学生,他不但学习成绩好,还会弹钢琴。最近学校要举办艺术节,多才多艺的小林自然兴奋不已,他的心中已经有了一个计划:参加艺术节的个人钢琴比赛,表演钢琴独奏,让更多的人欣赏自己。可是,班主任找到他,用商量的口气说:“小林,跟你商量个事儿,咱们班很想在团体合唱中拿大奖,我希望你能在现场用钢琴伴奏,这样将会更有特色。”小林犹豫了。因为团体赛在个人赛之前,伴奏要陪同学们一起练,很花时间。如果答应了,自己就没有时间练习个人参赛的曲目。这样,个人赛的成绩势必会受到影响……

小林此时应怎么办?请说出你的主意及理由。

 

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