我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中
①我们会不断获得新的感受，我们的生命更有力量
②我们也不能强迫他人给予我们美好的情感
③周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好的
④承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②
（题文）对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是( )
A. 崇敬 同情 义愤 B. 同情 崇敬 义愤
C. 崇敬 义愤 同情 D. 义愤 同情 崇敬
如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（ ）
A. 培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪
B. 少年时期是情感发展的关键时期
C. 培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪
D. 情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系
在社会生活中，人最基本的精神需求是（ ）
A. 情绪 B. 情感 C. 感情 D. 体验
（题文）音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量( )
A. 只能被动接受外部环境影响 B. 可以拿出自己的热情和行动
C. 需要表达、回应，需要共鸣 D. 需要参与有意义的社会活动
情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有（ ）
①情感让我们的内心世界更加丰富
②情感与情绪紧密相关
③情感与情绪也有区别
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③
