护航非公有制经济正成为浙江司法工作新常态。这是因为非公有制经济（ ）
A. 能加快生产力发展 B. 市场地位特殊需要保护
C. 力量弱小需要引导 D. 是社会主义经济的组成部分
我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，重要的是要使国有经济和整个公有制经济在市场竞争中不断发展壮大，始终保持公有制经济在国民经济中的主体地位，充分发挥国有经济的主导作用。国有经济和公有制经济的联系是
①公有制经济包含国有经济 ②公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量 ③壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主体地位 ④国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
下列关于我国所有制经济理解正确的是（ ）
①公有制经济是社会主义经济制度的基础
②国有经济控制国民经济的命脉
③混合所有制经济都属于非公有制经济
④集体经济体现同步富裕的原则
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
材料一：2017年11月1日广州市白云区一栋居民楼8楼发生走火，屋内的一位14岁小女孩靠着学校安全平台上学到的消防知识，带着7岁的弟弟成功躲过火灾。
材料二：2017年10月30目晚，云南临沧3名市民深夜抓鱼，1人被河水冲走失踪，2人被困，随时会棱洪水冲走。当地消防中队队长田正军带领10名消防员赶赴现场救援，经过3个多小时救援，被圈2人获救，但田正军却被卷入湍急河水牺牲，年仅27岁。
（1）你从材料一中获得哪些感悟？
（2）火灾自救和入水救人都体现了生命至上，对此，你是如何理解的？
（3）田正军烈士用实际行动诠释了生命的价值，作为中学生的我们如何让自己的生命更加有价值和意义？
（题文）《中国教育报》曾经报道过，教育部、公安部对我国10省的一份调查，这份调查表明，平均每天有44名中学生死于交通事故、溺水等意外伤害。为了防范意外伤害，提高中小学生的安全意识，八年一班为此，开展了一次以“提高安全意识”为主要内容的主题班会。
（1）请为这一班会拟定一个主题。
（2）如何你打开家门时，发现家中煤气轻微泄露，你该怎么办？
（3）通过本次班会活动，青少年学生应该如何防范侵害，保护自己？
周末，彭翔给2岁多的妹妹随机点播了一集《小猪佩奇》，结果没一会儿传来妹妹害怕的哭声，彭翔和妈妈立即上前查看，播放的竟然是面目狰狞的牙医拿着手臂粗的针管，不断扎向尖叫痛哭的佩奇……妈妈立即联系视频网站进行投诉，要求下架该视频。
彭翔就此在网络上进行了提问，网友回复说，这是儿童“邪典”片，是将孩子熟悉的卡通人物进行“二次创造”，衍生出关于捆绑、虐待、流血等暴力、色情内容，会对未成年人造成严重不良影响。我国早就制定了《未成年人网络保护条例》，相信很快会有所行动。
之后，彭翔在新闻中看到，制作传播儿童“邪典”片的某公司已被公安机关刑事立案查处。文化执法部门也对与该公司合作并提供传播平台的多家公司作出相关行政处罚，责令上述互联网企业改正违法违规行为，警告并处以罚款。相关部门表示，对儿童“邪典”视频要露头就打，将其扼杀在摇篮之中。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）为什么对儿童“邪典”视频要露头就打，将其扼杀在摇篮之中？(两个方面即可)
（2）请解读清除儿童“邪典”视频，为未成年人保驾护航的系列举措。(三个方面即可)
