党的（ ）审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，必将为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供有力宪法保障。
A. 十八届三中全会 B. 十八届六中全会 C. 十九届二中全会 D. 十九届三中全会
（题文）2015年，国家财政性教育经费投入占国内生产总值（GDP)的比例达到4%，超过2万亿元，多年的愿景终于变成了现实。李克强总理在政府工作报告中指出，着力推动义务教育均衡发展，加快发展现代职业教育，提高各类教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑。
（1）教育发展迈向4%新时代，这体现了什么？这有利于保障公民的何种权利？
（2）请你从个人和国家角度，分别用一句话概括国家为什么如此重视教育？
（3）我国教育发展迈向新时代，作为正在接受义务教育 的学生，你打算如何履行受教育的义务？
据加拿大《环球邮报》报道，该国存在严重的男女同工不同酬现象。在所做工作完全相同、教育背景相当的情况下，女性员工的工资普遍只有男性同事的73%。
（1）材料从一个侧面反映了加拿大当前存在什么现象？
（2）假如你是加拿大的女性员工，面对这种情况应该怎样做？
（3）得到公平的对待对于个人来说，有何意义？
阅读材料，回答问题。
材料一：有人形象地将人大代表的工作比喻一个“聪”字，如图所示
材料二：
（1）请你仿照材料一图示中①②的语句把③④填充完整。
（2）从材料二中，我们可以得出哪些结论？（不少于三点）
人民网评：《尊重和保障人权，让中国人更加有尊严》截取部分内容：世界上规模最大的社会保障体系初步形成，首次实现城乡按相同人口比例选举全国人大代表，加快生态文明制度建设……这说明我们的人权越来越丰富、越来越有质量，国民不仅吃好，呼吸到新鲜空气，解除后顾之忧，更加实现政治权利，活的更有质地和尊严。
（1）我国有怎样的人权保障体系？除材料列举以外我国还有哪些尊重人权的事例？
（2）请从立法、行政、司法三个角度说说我国是如何尊重和保障人权的？
立足于新阶段新形势新起点，党中央提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，并将“共享”作为中国社会发展的目标和归宿，要求将我国经济发展的物质文明成果和精神文明成果与全民共享。共享发展理念的提出表明
A. 当今社会需要消除不公平现象，做到绝对公平
B. 公平平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐
C. 公平地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重
D. 我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人
